生性好動的劉可子，是小學(xué)四年級學(xué)生。他喜愛武術(shù)，自稱“姿三四郎” 。因?qū)W習(xí)成績不好，又不守紀(jì)律，所 以進(jìn)不了學(xué)校武術(shù)隊。一天，可子與一個被稱作“瓦爾特”的武術(shù)隊員打架，他的倔強(qiáng)、勇敢，引起在場的武術(shù)隊黃教練的注意。黃教練主動接近他，并找可子的班主任宋老師研究吸 收可子進(jìn)武術(shù)隊之事，宋老師卻表示反對。生性好動的劉可子，是小學(xué)四年級學(xué)...[更多]
生性好動的劉可子，是小學(xué)四年級學(xué)生。他喜愛武術(shù)，自稱“姿三四郎” 。因?qū)W習(xí)成績不好，又不守紀(jì)律，所 以進(jìn)不了學(xué)校武術(shù)隊。一天，可子與一個被稱作“瓦爾特”的武術(shù)隊員打架，他的倔強(qiáng)、勇敢，引起在場的武術(shù)隊黃教練的注意。黃教練主動接近他，并找可子的班主任宋老師研究吸 收可子進(jìn)武術(shù)隊之事，宋老師卻表示反對。生性好動的劉可子，是小學(xué)四年級學(xué)生。他喜愛武術(shù)，自稱“姿三四郎” 。因?qū)W習(xí)成績不好，又不守紀(jì)律，所 以進(jìn)不了學(xué)校武術(shù)隊。一天，可子與一個被稱作“瓦爾特”的武術(shù)隊員打架，他的倔強(qiáng)、勇敢，引起在場的武術(shù)隊黃教練的注意。黃教練主動接近他，并找可子的班主任宋老師研究吸 收可子進(jìn)武術(shù)隊之事，宋老師卻表示反對。
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